ТВОЙ ГОЛОС
ТВОЙ ГОЛОС

Bon! Bon! Bon!

Привет, мои милые, любимые читатели! Как бы ни было грустно, но в последнее время мне всё чаще приходит в голову мысль о том, что скоро нам придётся расстаться =(((( Ох…! Ну ладно, чё-то я, конечно, перегнула про всех. Но всё-таки с большинством тех людей, с которыми мы росли, смеялись, шкодили, ботанили и плакали, даже радовались одному и тому же, нам придётся распрощаться. Но ни в коем случае, не думай, что навсегда. Потому, что, с одной стороны, со многими друзьями мы будем общаться и видеться в дальнейшем, я надеюсь, а с другой…жизнь такая штука…не предсказуемая…так что столкнёт нас вместе обязательно. Но всё-таки грусть грызёт душу. Может быть, это звучит банально, но для меня школа стала второй семьёй. Ведь десять лет прожитой совместно жизни - дело не шуточное. И взрослела я, формировалась моя личность именно в то время, когда я училась здесь.

Только не подумай, что это школа сформировала мою великую личность. О, нет! Если бы оно так было, то мне даже подумать страшно, кем бы я была сейчас. Просто я подразумевала, что время формирования меня, совпало со временем обучения меня в школе. Ха, да ладно вам, шучу я. Физкульт - привет цензуре! Ну, так не будем отходить от темы. И с кем же собирается распрощаться наша дорогая старушка №13? Конечно же, с 11-классниками и весёлой частью 9-классников. И вот у них-то я и решила узнать, что же они всё – таки будут вспоминать из жизни любимой школы? 25% опрошенных затруднились ответить, 45% ответили на поставленный вопрос, что звучало приблизительно так: “Э - э - э… А чё – чё?” Ха – ха – ха – ха – ха!

Истинно великие козыри покидают в этом году нашу английскую. О, а у оставшихся 30% я всё – таки смогла выбить яркие и разнообразные ответы. Чего только мои бедные длинные ушки не услышали?! Возбужденная, радостная и непереводимая игра слов. Впечатлений у народа – масса.

Кто – то вспоминал, как упал с лестницы (видимо, данное падение было ярчайшим моментом в жизни этого человека), кто – то, как у него в классе взяли ручку пописать и не отдали. А одна моя одноклассница напомнила мне, как мы ещё в начальной школе посадили одного паренька из нашего класса в раковину в туалете и включили воду… Забавно было… Потом он, правда ущёл… Но отнюдь не из – за этой “шутки”. Некий Алексей, например, мне, с до сих пор сохранившимся ужасом в голосе рассказывал, как он толкнул Мерзлякова, а тот упал на директора!

Когда я добралась до Дарьяны Димитровой, то мы с ней вместе погрузились в радостные воспоминания. В памяти всплыло, как Антон Корнилович, ныне с нами уже и не учащийся, чихнул на уроке 125 раз. Специально все считали. Поверь, это было безумно смешно. А дальше, мы уже хохотали от души, вспоминая, как мы всем классом на уроке географии играли в определённую игру, которая заключалась в том, что побеждает тот, кто громче всех скажет некое четырёхбуквенное слово… Не будем говорить кто каждый раз побеждал, я думаю и так всем понятно.

Пожелавшие не раскрывать свои фамилии Ксюша и Ира на мой вопрос, который, кстати, касался весёлых и хороших моментов из жизни школы, почему-то стали дико смеяться и рассказывать наперебой, как одна их любимая подружка, имя которой я с твоего позволения сохраню в тайне, упала с забора и как потом ещё несколько дней всем было не отхохотаться от этой душераздирающей истории.

Да, особенно много ярких впечатлений осталось у 11 класса. Чего только стоит всем уже известный рассказ Вали Куприянова и Лёши Васильева об их прошлогоднем выступлении на конкурсе чтецов. Значит, дело было примерно так: Валёк сидел на сцене и играл на гитаре перед значительным залом пенсионеров и, конечно же, других участников. А Лёха читал под его музыку патриотические стихи (хотелось бы заметить, что Лёшка в чтении стихов, наверное, на таком же уровне как я в рисовании. Ну, в общем, не профессионал.) Короче, они начали. Первая часть прошла довольно гладко. Потом Валька должен был сыграть проигрыш, после чего шла вторая часть. Ну он играет один раз, второй раз, третий раз. Как вдруг Лёха, который слова забыл, бьёт ногой по локтю Валька и говорит громко так в микрофон: “Давайте ещё раз”. Начали опять. Комиссия, увидев столь неординарные личности на сцене, уже нервничает. Первая часть опять идёт хорошо – о – о. Опять следует проигрыши, второй, третий: опять удар. Опять весь зал слышит: “Давайте ещё раз”. Начинают заново. На третий раз бедняжка Лёшка уже не выдержал такого напряжения и, сказал в микрофон «Мы лучше потом», и бурча что-то, слава Богу не услышанное жюри, себе под нос вместе с Вальком удалился со сцены. И что самое приятное, жюри их старания оценило-таки и вручила им под бурные аплодисменты имеющейся там молодёжи грамоту за самое оригинальное выступление.

Да, всё-таки какие таланты выращивает наша школа. В ней даже существуют различные кружки по интересам, группировки (как MadbuW) и коалиции. Об одной из таких мне удалось узнать из тайных источников. Зовут себя эти великие люди “Антикомнатувская коалиция”. Смысл их названия разглашать не имею права, но по их словам, кто надо, тот поймёт. Их девиз – “Избавим школу от грязи”. Грязь, как мне объяснили, имеет здесь не прямое значение, а переносное, обозначая низких личностей, которые разлагают наше светлое и честное общество. Не правда ли, благородное дело? Чего только не узнаешь о своей родной школе?! Даже городость за неё чувствуешь! Ну, а я… Я в памяти люблю хранить только светлые моменты этой жизни. Чего и тебе советую. Чмок, Блондиночка.

Чмок, Блондиночка.

По "настоятельной просьбе" Надежды Васильевны Любавской был отредактирован следующий фрагмент:

...Первая часть прошла довольно гладко. Потом Валька должен был сыграть проигрыш, после чего шла вторая часть. Ну он играет один раз, второй раз, третий раз. Как вдруг Лёха, который слова забыл, бьёт ногой по локтю Валька и говорит громко так в микрофон: “Давайте ещё раз”. Начали опять. Комиссия, завидев столь неординарных личностей на сцене, уже нервничает. Первая часть опять идёт хорошо – о – о. Опять следует проигрыши, второй, третий: опять удар. Опять весь зал слышит: “Давайте ещё раз”. Начинают заново. На третий раз бедняжка Лёшка уже не выдержал такого напряжения и, видимо, забыв про зал и ветеранов, говорит в микрофон всё, что думает об этом замечательном концерте, посвященном памяти о войне. И наши герои в лице злого Лёхи и загибающегося от смеха Валька уходят со сцены...

В печать прошла "микшированная" версия...

...Первая часть прошла довольно гладко. Потом Валька должен был сыграть проигрыш, после чего шла вторая часть. Ну он играет один раз, второй раз, третий раз. Как вдруг Лёха, который слова забыл, бьёт ногой по локтю Валька и говорит громко так в микрофон: “Давайте ещё раз”. Начали опять. Комиссия, увидев столь неординарные личности на сцене, уже нервничает. Первая часть опять идёт хорошо – о – о. Опять следует проигрыши, второй, третий: опять удар. Опять весь зал слышит: “Давайте ещё раз”. Начинают заново. На третий раз бедняжка Лёшка уже не выдержал такого напряжения и, сказал в микрофон «Мы лучше потом», и бурча что-то, слава Богу не услышанное жюри, себе под нос вместе с Вальком удалился со сцены. И что самое приятное, жюри их старания оценило-таки и вручила им под бурные аплодисменты имеющейся там молодёжи грамоту за самое оригинальное выступление...

Ваш комментарий/вопрос по этой статье
В комментарии просим указать название статьи и ваше имя.
Ваш комментарий может быть опубликован в печатной версии газеты
Ваше имя (никнейм):
Статья:
Комментарий:


 

Сайт управляется системой uCoz